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商品訊息描述:
[商品主貨號] U100399466
[代售商品編號] 101282600189
[ISBN-13碼] 9789573275039
[ISBN] 9573275031
[作者] 周桂田
[出版日期] 2014-11-湖口多益TOEIC補習班課程推薦01
[內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 二十世紀中末期以來全球新興科技衍生各類科技風險與不確定性,在全球化網絡散播、流通下,迅速擴散為對生態、健康、倫理、族群、性別與社會分配等衝擊,而嚴重的工業跨境污染更造致全球氣候變遷劇烈、災變威脅。這些跨界的環境污染及科技風險,將當代文明帶向高度無法預見、無意圖後果的轉型爭議。全球化風險文明衝擊,除了巨大的影響經濟社會、社會安全體制的穩固性、生態環境的永續,也全盤的挑戰人類健康、倫理、社會風險,並威脅人類生存與社會分配正義的基石,而啟動人類社會無止境、不可逆的鉅變。因此,我們需要擬定新的社會分析理論與變革議程。
本書從認識論探討當代風險社會的形成、全球在地化風險研究與政治實踐、新興風險治理典範之建構,指出當代人類面臨劇烈的結構、行動與知識本質等變遷,需要的巨觀與微觀兼備的治理思維與視野,並反省當代政治社會制度能耐與決策模式之改變契機。
本書第一部分(1-4章)處理傳統社會學中「個人 / 群體」的現代性衝突,範圍包括風險社會下的結構轉變、個人化風險與生活風格的影響。此外,本書也從認識論角度分析不確定性的知識系統與對科技化社會的無知。第二部分(5-6章)反省「全球 / 在地」的佈局張力,著力於科技與經濟交錯的關係網路,與鑲嵌其中的全球化在地風險實態。第三部分(7-8章)聚焦在「專家 / 常民」的溝通機制。本書認為專家政治並未解決當代科技的不確定性,他們狹隘的實證主義與管制手段反而妨礙社會科技民主的發展。面對這樣的問題,本書指出風險溝通的重要與新溝通典範的必要,在認知科學有限性與社會複雜性的前提下,應建立開放多元、多層次參與的風險評估架構,在持續整合民眾共識的情況下,以「開放性、持續性的社會建構」,做為解決當前風險議題的方法。
[書況補充說明] 略有髒污、不介意才請下標,謝謝!
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路透報導,以打造知名吉他樂手Jimi Hendrix和超脫樂團(Nirvana)所使用的電吉他而聞名的芬達樂器公司(Fender),如今推出名為「Fender Play」的吉他線上教學應用程式,打算一舉進攻軟體領域。
芬達執行長穆尼(Andy Mooney)表示,此款應用程式旨在提高吉他學習成效,讓初學者不至於中途放棄。他指出,該公司45%的吉他由初學者所購買,但這些人1年內放棄學吉他的比率卻高達90%,之後也不會再光臨消費。但穆尼指出,撐過第1年學習期的10%客戶,平均擁有的吉他數目卻多達7把。穆尼表示:「在收集數據並仔細分析後發現,若能將放棄學習吉他的比率降低10%,音樂產業的規模便能倍增成長。」
Fender Play課程簡介影片為免費觀看,月費19.99美元,其中含一系列的教學影片,號稱「新手也能快速入門」。穆尼表示,Fender Play試圖仿效的模式是線上教學平台Lynda.com。Lynda.com一開始推出時不被看好,市場認為此網站無法與網路免費影片競爭,但後來Lynda.com卻被專業社群網站領英(LinkedIn)以15億美元收購,令市場大感意外。芬達的調查顯示,首次購買吉他的客戶約半數是女性,她們偏好在網路上購買木吉他,之後上YouTube等網站看影片自學,因此這些新手不太會光顧傳統樂器行。穆尼表示,Fender Play旨在改變這樣的趨勢。音樂雜誌Music Trades編輯馬耶斯基(Brian Majeski)表示,芬達推出教學應用程式的策略相當不錯,有助於提振該公司業績成長。(工商時報)
路透報導,以打造知名吉他樂手Jimi Hendrix和超脫樂團(Nirvana)所使用的電吉他而聞名的芬達樂器公司(Fender),如今推出名為「Fender Play」的吉他線上教學應用程式,打算一舉進攻軟體領域。
芬達執行長穆尼(Andy Mooney)表示,此款應用程式旨在提高吉他學習成效,讓初學者不至於中途放棄。他指出,該公司45%的吉他由初學者所購買,但這些人1年內放棄學吉他的比率卻高達90%,之後也不會再光臨消費。但穆尼指出,撐過第1年學習期的10%客戶,平均擁有的吉他數目卻多達7把。穆尼表示:「在收集數據並仔細分析後發現,若能將放棄學習吉他的比率降低10%,音樂產業的規模便能倍增成長。」
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